これまでの地域連携副専攻(CR副専攻)の取り組み

1．徳島県　「ワーケーションについて考える」（担当　松本）

2．和歌山県　「低学年における環境教育の把握」（担当　生田）

3．大阪市山之内地区　「『地域の居場所』という観点からみた子ども食堂のこれから」（担当　生田）

4．奈良県奈良市・兵庫県尼崎市　「発展する市民大学の在り方」（担当　松本）

5．和歌山県かつらぎ町　「児童養護における地域連携の重要性」（担当　天野）

6．三重県多気町　「まちづくりの『出発点』としての学校 ー三重県立相可高等学校の事例を通してー」（担当　松本）

7．兵庫県豊岡市・大阪市　「マイクロライブラリーが生み出すコミュニティ」（担当　生田）

8．北海道札幌市・大阪府河内長野市　「森林と色彩」（担当　天野）

1．アゴラセミナーⅠa　地域・文化資源（担当　中川）

    【テーマ】 地域文化資源によるコミュニティの賦活

• • • • 14名の学生が受講しそれぞれの課題で学習に取り組みました。

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• • • • 受講生（十津川チーム）が2022年10月8日に「十津川の大踊り」に参加しました。
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2．アゴラセミナーⅠb　地域活性（担当　小長谷）

                            による地域づくり実践

3．アゴラセミナーⅠb　環境・防災（担当　生田）

   【テーマ】 防災まちづくりの視点から考える地域再生

• • • • 12名の受講生が和歌山県御坊市でフィールドワークを行いました。
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• • • • 10名の受講生が神戸市にてフィードワークを行いました。

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　 　1. 地域実践演習Ⅰ　地域活性（担当　松本）

　 　 　【テーマ】 新しい関係人口概念を活かした徳島県三好市および牟岐町との地域活性化協働企画         　

 　 　　8名の受講生が学習し、その成果として「ポスター」を作成しました。

             また、2022年度大阪公立大学地域連携フォーラムにて学習成果を発表しました。　詳しくはこちら

 　　2. 地域実践演習Ⅱ　環境・防災(担当　遠藤）

　   　  【テーマ】 都市河川大和川を教材とした地域課題の実態把握「大和川河口におけるマイクロプラスチック調査」     　  　　

　 　　 6名の受講生が学習し、その成果として「ポスター」を作成しました。

1．和歌山県大崎　「大崎の文化と現状：これからの観光・移住政策を見据えて」
　学習の成果として教員指導のもと、「大崎だより (5.1MB)」を作成しました。

2．大阪市内　「大阪の大衆演芸の歴史と現在、これから」 

3．大阪市内　「避難に役立つ標識：多様化社会における水害標識サインとは」 

4．大阪市淀川区　「都市のフードデザート問題：淀川区加島地域を事例に」 

1．アゴラセミナーⅠa　地域福利（担当　水内）
　【テーマ】大阪府営講演を舞台とした社会的企業家との集中的交流・議論 (952KB)

2．アゴラセミナーⅠa　地域・文化資源（担当　中川）

3．アゴラセミナーⅠb　環境・防災（担当　遠藤）
　【テーマ】和歌の浦干潟を教材とした環境体験学習による地域資源としての干潟の多面的な役割と課題の抽出
　和歌の浦干潟で生き物調査とカヤック体験、ビーチクリーン活動とあさり姫プロジェクトの視察などのフィールドワークを実施しました。  学習内容を「ポスター」にまとめています。

4．アゴラセミナーⅠb　地理・空間（担当　嘉名） 
　生きた建築ミュージアム・フェスティバル（現OPEN HOUSE OSAKA）を主なフィールドとして「生きた建築」を実際に体験しました。 

1．地域実践演習Ⅰ　地域活性（担当　小長谷） 
　9名の受講生がそれぞれのテーマで学習し、その成果を「港まちづくりタイムズ第8号 (3MB)」にて紹介しました。

2．地域実践演習Ⅱ　環境・防災（担当　生田） 
　9名の学生が受講し、神戸市（R3.11月）および御坊市（R3.12月）にフィールドワークを実施しました。 

3．地域実践演習Ⅲ　地域福利（担当　水内） 
　18名の学生が受講し、有田川流域＆御坊市フィールドワークを実施しました。
　【報告】地域実践演習（GATSUN）Ⅲ有田川流域＆御坊市フィールドワーク (389.3KB)

4．地域実践演習Ⅳ　地理・空間（担当　蕭）
　6名の学生が受講し、大阪市住吉区にてフィールドワークを実施しました。

5．地域実践演習Ⅴ　地域・文化資源（担当　天野）
　7名の学生が受講し、教員指導のもと学生によって奈良旧街道ガイドブック「まほろばへ続く道」を作成しました。

1．新宮/大阪市内「それぞれの地域の活性化の姿」

2．新宮「感染症と自然災害による複合災害への地域防災について／過疎地域の子育て支援について」 

3．大阪市内「大阪ベイエリアの観光と移動／街におけるイベント型コミュニティと地域のつながり」 

4．大阪市内「海とともに生きる街」 

1．アゴラセミナーⅠa　地域・文化資源（担当　中川）
　【テーマ】「住んでいる地域を対象フィールドとしたサウンドマップ（音の地図）の作成」 

2．アゴラセミナーⅠb　地域活性（担当　松本） 
　【テーマ】「徳島ラーメンPR動画作成プログラム」 
　コロナ禍でフィールドワークや学生の集まりが制限されるなか、徳島県の産品をＰＲすることをキーコンセプトに動画を作成しました。 

3．アゴラセミナーⅠb　環境・防災（担当　生田） 
　【テーマ】「リスクコミュニケーション促進の為の防災まち歩きアーカイブに関する研究」 
　和歌山県御坊市にて防災まち歩きを実施し、新型コロナウイルス感染症の拡大を踏まえ、デジタルコンテンツによる防災まち歩きアーカイブの構築を試みました。さらに防災力向上に繋がる取り組みを創出するワークショップを実施しました。 

4．アゴラセミナーⅠa/Ⅰb　地理・空間（担当　嘉名） 
　生きた建築ミュージアム・フェスティバル（現OPEN HOUSE OSAKA）へオンラインで参加しました。  

5．アゴラセミナーⅠb　地域福利（担当　水内）

1．地域実践演習Ⅱ　環境・防災（担当　遠藤）
　4名の学生が受講し、近木川の人工ワンドで環境体験と自然遊学館の見学、和歌浦あさり姫プロジェクトの現場視察に参加しました。 学習内容を「ポスター」にまとめています。

2．地域実践演習Ⅲ　地域福利（担当　水内） 
　11名の学生が受講し、「地域志向教育バックアップのための統計・地図情報インテリジェンスの整備」をテーマに、ヒアリング形式のフィールドワークを遠隔でおこないました。 

3．地域実践演習Ⅳ　地理・空間（担当　蕭）
　6名の学生が受講し、大阪市住吉区にてフィールドワークを実施しました。

4．地域実践演習Ⅴ　地域・文化資源（担当　天野）
　16名の学生が受講し、教員指導のもと大阪市内の上町台地上に位置するエリアを中心としたガイドブック「上町台地」を作成しました。