教育活動｜大学院

博士前期課程

　博士前期課程では、看護基礎教育と継続教育という側面から看護専門職の発達や育成にかかわる要素を探索します。また、看護教育学に関する諸理論および関連学問分野の文献クリティーク、プレゼンテーション、ディスカッションを通して、看護ケアの質を高めるための教育の役割・機能・評価について理解を深めていきます。
　修士論文コースでは、学生の経験や関心をもとに研究の課題を検討し、看護教育学に関する知識および理論を活用して、看護ケアの質の向上に資する教育に関する実証的な研究に取り組めるように支援します。
　実践看護研究コース/看護教育者では、看護教育学において必要となる専門的な理論と実践能力を基盤に、高度な教育・研究能力を保持し、グローバルな視座を有する看護教育者を育成します。なお、本コースは看護師等養成所の専任教員となるために必要な教育に関する科目を履修することができ、修了後は、看護師学校養成所の専任教員、新人看護職員臨床研修における実地指導者および教育担当者等として看護学教育の発展に貢献することが期待されます。

博士後期課程

　博士後期課程では、看護専門職の発達や育成に関わる要素を探索するとともに、看護教育学に関する諸理論や知識の体系化、ならびに方法論への理解を深め、自立して研究活動を遂行できる能力の涵養を図ります。また、学際的な文献クリティークやディスカッションを通して研究課題を発展させ、学術的意義と妥当性を備えた独創性および新規性に富む研究に取り組むことで、教育科学の発展に寄与できるように支援します。
　博士後期課程の在学生や修了生を中心にNursing Education研究会を開催し、研究の進捗状況の報告や発表会などの予演会を兼ねて意見交換などを行っています。研究会を通して、院生同士に縦のつながりが生まれ、教員や先輩・後輩の院生や修了生から研究のアドバイスを受けることで研究の進め方を学ぶ貴重な機会となっています。

授業科目

博士前期課程

看護教育学特論1，看護教育学特論2、インストラクショナルデザイン演習

（修士論文コース）看護教育学演習１A・１B，実践看護科学特別研究

（実践看護研究コース/看護教育者）看護教育学演習２A・２B，看護教育学実習1・2，実践看護科学課題研究

博士後期課程

基礎看護科学特講，基礎看護科学演習，特別研究1・2・3

活動紹介

インストラクショナルデザイン検討会

博士前期課程ではインストラクショナルデザインを学び、教員や先輩を学生に見立ててミニレクチャーを行っています。対象者の設定や授業内容の選定を行い、授業案を自ら考え、模擬授業を行います。実際にやってみてはじめて気づくことや学べることも多く、教員や先輩からのフィードバックを受けリフレクションし、今後の看護教育に活かしていきます。

Nursing Education研究会

年に数回、博士後期課程のメンバーを中心に集まり、研究の進捗状況の報告や発表会などの予演会を兼ねて意見交換などを行っています。院生同士に縦のつながりが生まれ、先輩・後輩の院生や修了生から研究のアドバイスをいただき研究の進め方を確認する貴重な機会となっています。

国際学会参加

International Council of Nurses CongressやSigma Theta Tau International Honor Society of Nursingなどで積極的に学会発表を行っています。

外国人教員とのミーティング

2019年12月に米国Boston College看護学部の准学部長Dr. Christopher S. Lee, PhD, RN, FAHA, FAAN, FHFSAを招へいし、Lee先生を囲んで在学生と修了生と一緒に研究に関するミーティングを行いました。2022年11月に教育指導者向けの臨床判断コンピテンシー開発セミナーを開催し、米国Oregon Health & Science University看護学部の名誉教授Dr. Kathie Lasater, EdD, RN, ANEF, FAANによる動画を用いた講義 「Thinking Like a Nurse-Using A Clinical Judgment Model and Rubric」を行いました。2025年10月に米国Oregon Health & Science University副学長・看護学部長・教授Dr. Susan Bakewell-Sachs, PhD, RN, FAAN(2020年～2022年American Association of Colleges of Nursing理事会議長）を招へいし、学部生・大学院生、教員、看護職を対象に、セミナー「Academic-Practice Partnerships for Nursing Education」、特別講義「The AACN (American Association of Colleges of Nursing) Essentials and Nursing’s Transition to Competency-Based Education」を実施するとともに、Bakewell-Sachs先生を囲み、ミーティングと食事会を行いました。