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2026年4月27日
- 受付中
- 学生向け
- FInD
- Fledge
【受講生募集】全学生対象_Future Innovators養成プログラム 応用・実践カリキュラム
Future Innovators養成プログラム
高度人材育成推進センターでは、イノベーション創出型人材に必要な基礎知識の修得から企業管理者教育へと発展する科目「Future Innovators養成プログラム」を大学院共通教育科目の選択科目として提供しています。 FInDカリキュラム概要 WEBサイト(URL)
※学部・学域生、博士前期課程の学生は、下記のリンクから詳細をご確認ください。
アントレプレナー教育 Fledgeプログラム講義(URL)
皆さんの専門分野にかかわらず、「トランスファラブルスキル向上の目的に応じて、多様な科目の中から自由に選んで受講できる」点です。優れた本学の教員に加え、外部からも魅力的な講師陣を招いて、充実した内容をお届けします。
本カリキュラムでは、将来グローバルな活躍が期待される本学の学生や留学生向けに、英語による講義も開講しております。 また、グループワークを含む演習では、事前に内容を説明いたしますので、どなたでも気軽にご参加いただけます。
Future Innovators養成プログラムの集中講義でスキルアップを目指してみませんか？関心のある学生の皆さんは、ぜひお申込みください。
【こんな人にオススメ】
- 新しいアイデアを創出する力を身つけたい
- 人を巻き込むリーダーシップを身につけたい
- 研究内容やアイデアを社会で実装するプロセスを学びたい
- 起業や新規事業創生に必要な基礎知識を学びたい
| 申込締切日 | 科目名 | 目的 | 開講日 |
| 6/18（木） | リーダーシップ＆チームマネジメント演習a Fledge | チームビルディング | 7/2～ （e-learning+演習） |
| 6/19（金） | スタートアップ&ビジネス戦略事例研究 (英語) Fledge | 具現化 | 7/3～ （e-learning+演習） |
| 7/17（金） | Marketing and Management for Innovative Products/Services Fledge ※英語/日本語サポート可 |
具現化 | 8/1 |
| 8/6（木） | リーダーシップ&チームマネジメント演習b (英語) Fledge | チームビルディング | 8/20 |
| 8/28（金） | マネジメント＆マーケティング演習 Fledge | チームビルディング | 9/11 |
| 9/18（金） | アイデア発想力養成演習 Fledge | アイデア着想 | 10/2 |
| 9/25（金） | 知的財産戦略演習 Fledge | 具現化 | 10/9 |
| 9/29（火） | 事業化コンサルティング演習 Fledge | 具現化 | 10/13～ （e-learning+演習） |
| 10/14（水） | ベンチャービジネス＆アントレプレナーシップ基礎演習 ※英語サポート可 Fledge |
具現化 | 10/28 |
| 随時 | ※博士後期課程対象科目 企業インターンシップ実践演習 |
社会で実践 | 随時 |
| 随時 | ※博士後期課程対象科目 企業連携研究リーダー実践演習 |
社会で実践 | 随時 |
| 受付終了 | ビジネス企画実践演習 Fledge | ビジネス企画作成 | 6/3～ （e-learning+演習） |
※本カリキュラム（FInD応用・実践）は、博士後期課程、博士課程学生向けの科目です。
（学部・学域生、博士前期課程の学生は、下記Fledge詳細をご確認ください。）
※修了資格要単位認定については、各研究科、専攻、分野の履修要項などを参照してください。
※オリエンテーション動画の視聴は、こちら ＞＞ https://www.omu.ac.jp/las/jinzai/info/news1/entry-99686.html
アントレプレナー教育 Fledgeプログラム講義
▼Fledgeプログラム講義は、FInDカリキュラムと同一内容です。
▼学部・学域生、博士前期課程学生、一般の方も受講できますが、単位認定はありません。
▼学生、教職員（本学）は無料で受講できます。一般の方は、受講料が必要です。受講料の詳細は、事務局までお問い合わせください。
受講者の声「受講後のリアルな変化」
昨年度の受講生アンケートでは、全体満足度4.5以上（5段階評価）と極めて高い評価を得ています。「難しそう」「自分に関係あるかな？」と迷っている方は、先輩たちのリアルな本音を参考にしてください。
Q 受講のきっかけは？（最初はみんな未経験・受動的からのスタートです）
「正直、最初はプログラムの履修要件（SiMSやSPRING等）だからと受動的に参加しました。しかし、ビジネスモデルや事業コンセプトの組み方を基礎から教えてもらい、すぐにのめり込みました。」
— 工学研究科・博士後期課程（DC） /ビジネス企画実践演習・事業化コンサルタント演習・マネジメント&マーケティング演習「オンライン講義（e-learning）だけでなく対面での演習もあり、一方通行の授業ではなかったので、最後まで集中して楽しくビジネスの仕組みを学べました。」
— 農学研究科・学士課程（B4）/リーダーシップ&チームマネジメント演習a・事業化コンサルティング演習・スタートアップ&ビジネス戦略事例研究Q どんな学びや気づきがあった？（難しさを超える価値）
「スタートアップにおいて、資金調達よりも『顧客を深く理解すること』、そして何度もリサーチを重ねて修正していくことの重要性が最も印象に残りました。」
— 工学研究科・博士前期課程（MC） /リーダーシップ&チームマネジメント演習a・マネジメント&マーケティング演習「講義の前半は、自分の専門技術を『どうやって社会に価値提供するか』の具体的かつ実用的な指標になりました。また、後半のスケジューリング手法も、日々の研究の効率化にすぐ役立ちます。MOT（技術経営）や知的財産戦略など幅広い選択肢から興味がある科目を学べる点も魅力です。」
— 理学研究科・博士後期課程（DC）/マネジメント&マーケティング演習・事業化コンサルティング演習・知的財産戦略演習🚀 学んだことを今後どのように活用しますか？
✍️ 研究活動・グラント（研究費）申請への応用
「自分の研究がビジネスとしてどう応用できるか、社会的な需要（ニーズ）がどこにあるのかを客観的に意識できるようになりました。これは今後の研究費獲得に向けた申請書（学振など）の作成に強力な強みとして活かせます。」
💼 キャリア・民間企業での就職活動への応用
「最終課題のピッチトーク（投資家や企業幹部への提案発表）は難しかったですが、技術や統計データだけでなく『顧客の需要』をセットで伝えるスキルは、将来企業に入ってから新規事業を提案・説明する際に活かせそうです。ビジネスコンテストにも挑戦してみたいです。」
大阪公立大学 国際基幹教育機構 高度人材育成推進センター FInD事務局
TEL:072-254-8265
E-mail:gr-idec-find[at]omu.ac.jp
[at]の部分を＠と差し替えてください。