サイト内検索
本ページは旧大阪市立大学におけるAP事業の記録をアーカイブとして掲載しています。内容は当時の状況に基づいたものであり、記載されている組織名や肩書などは現在と異なる場合があります。旧大阪府立大学のAP事業のアーカイブについてはこちら（大阪公立大学高等教育研究開発センターHP「アーカイブ」）をご参照ください。
OCUラーニングセンターは、2016年度に大阪市立大学が文科省AP事業テーマⅤ「卒業時における質保証の取組の強化」に採択されたのを受けて、学生の自主的・能動的な学修とそれを促す教育をサポートするために開設されました。本ページでは、大阪市立大学AP事業のアーカイブを掲載しています。
「本学でのAP事業の取組～『OCU指標導入による学修成果の質保証・向上』」
「キックオフシンポジウム」（2017年2月2日掲載）
「キックオフシンポジウムを開催しました」（2017年3月1日掲載）
「～わからん！困った！まかせとき！～ 『OCUラーニングセンター開所式』を開催しました」（2017年4月18日掲載）
「大阪府立大学・大阪市立大学・関西大学 AP合同フォーラム開催」（2019年1月11日掲載）
「総括シンポジウム『OCU指標導入による学修成果の質保証・向上』を開催します」（2020年1月29日掲載）
「第14回FD研究会報告：大学院教育の現状と展望 : 大学院生キャリア形成支援を中心に」https://doi.org/10.24544/ocu.20171218-021
「AP事業の基本スキームとTA教育・プレFD : 院生・修了生調査結果を踏まえて」（飯吉弘子）https://doi.org/10.24544/ocu.20171218-016
「パネルディスカッションのまとめ」（西垣順子）https://doi.org/10.24544/ocu.20171218-015
「文部科学省大学教育再生加速プログラム(AP)『高大接続改革推進事業』キックオフシンポジウム：OCU指標導入による学修成果の質保証・向上」https://doi.org/10.24544/ocu.20171218-014
「大学教育再生加速プログラム(AP)『高大接続改革推進事業』について」（河本達毅）https://doi.org/10.24544/ocu.20171218-012
「大阪市立大学AP事業の概要」（井上徹）https://doi.org/10.24544/ocu.20171218-01
「OCU指標の開発と活用の紹介」（橋本文彦）https://doi.org/10.24544/ocu.20171218-010
「本学AP事業のスキーム」（飯吉弘子）https://doi.org/10.24544/ocu.20171218-009
「報告に対する質疑応答」https://doi.org/10.24544/ocu.20171218-008
「高等教育における質保証の現状と課題：学生はどう成長しているのか」（森朋子）https://doi.org/10.24544/ocu.20171218-007
「大阪府立大学における学びの可視化の取り組み」（星野聡孝）https://doi.org/10.24544/ocu.20171218-006
「パネルディスカッション」（河本達毅・森朋子・星野聡孝・井上徹・橋本文彦・飯吉弘子・西垣順子・大久保敦）https://doi.org/10.24544/ocu.20171218-005
「第15回FD研究会 テーマ：学生の自律的学修を促進する学修評価・支援システムを考える」https://doi.org/10.24544/ocu.20180530-017
「学生の自律的学修を促進する学修評価・支援システムを考える：趣旨説明」（西垣順子）https://doi.org/10.24544/ocu.20180530-016
「学修支援推進室における自律的学修・教育支援の可能性と現在」（飯吉弘子・金丸彰寿・佐々木洋子・小槻智彩）https://doi.org/10.24544/ocu.20180530-014
「学生の自律的学習を促進する学修評価・支援システムを考える」（池上知子）https://doi.org/10.24544/ocu.20180530-010
「学生の自律的学修を促進する学修評価・支援システムを考える：全体討論」（西垣順子）https://doi.org/10.24544/ocu.20180530-009
「大阪市立大学第26回教育改革シンポジウム テーマ：新しい入試を超えてくる学生とは？学生・生徒の"学び"の高大接続を考える」https://ocu-omu.repo.nii.ac.jp/records/2017237
「高校生の主体的学びとその見える化を促進するJAPAN e-Portfolio」（尾木義久）https://doi.org/10.24544/ocu.20190625-013
「コメント」（西垣順子）https://doi.org/10.24544/ocu.20190625-012
「質疑応答の概要」（飯吉弘子）https://doi.org/10.24544/ocu.20190625-011
「第16回FD研究会報告 本学の学修成果保証スキーム・教学IRの現状と課題（1）：教員・学生調査・教育実践評価から考える」https://ocu-omu.repo.nii.ac.jp/records/2017238
「教育・FDに関する教員意識調査結果と教育実践事例WEBデータベースの紹介」（飯吉弘子・佐々木洋子）https://doi.org/10.24544/ocu.20190625-010
「学士課程学生調査からみる本学学生の学修：2016年度上級生調査を中心に」（西垣順子）https://doi.org/10.24544/ocu.20190625-009
「英語教育における学修成果の評価と認識 : 自律的言語学修者・自律的言語使用者の育成を目指して」（田中一彦）https://doi.org/10.24544/ocu.20190625-008
「所属部局の成績データ(2014-2010)を分析して見えてきたもの」（永村一雄）https://doi.org/10.24544/ocu.20190625-007
「全体討論」（西垣順子）https://doi.org/10.24544/ocu.20190625-006
「第27回教育改革シンポジウム『第3期認証評価と本学の教学IR・教育改善：他大学の経験に学ぶ』及び第17回FD研究会『本学の学修成果保証スキーム・教学IRの現状と課題（2）：部局での内部質保証の取組』(2019年9月26日開催)」https://ocu-omu.repo.nii.ac.jp/records/2017240
「全体討論のまとめ」（西垣順子）https://doi.org/10.24544/ocu.20200622-008
「大阪市立大学AP事業「OCU指標導入による学修成果の質保証・向上」総括シンポジウム」https://ocu-omu.repo.nii.ac.jp/records/2017241
「eポートフォリオと学生調査で可視化する学生の学びのトラジェクトリ」（星野聡孝）https://doi.org/10.24544/ocu.20201222-013
「大阪市立大学AP事業の歩み」（飯吉弘子）https://doi.org/10.24544/ocu.20201222-012
「学修支援推進チームおよび全学FD・SDチーム報告1：学修支援推進チームの取組」（谷芳恵）https://doi.org/10.24544/ocu.20201222-011
「学修支援推進チームおよび全学FD・SDチーム報告2：教育支援の取組」（外尾安由子）https://doi.org/10.24544/ocu.20201222-010
「学修支援推進チームおよび全学FD・SDチーム報告3：全学FD・SDチーム」（佐々木洋子）https://doi.org/10.24544/ocu.20201222-009
「教学IR推進チームの報告」（西垣順子）https://doi.org/10.24544/ocu.20201222-008
「経済学部のPE指標からOCU指標へ」（中村健吾）https://doi.org/10.24544/ocu.20201222-007
「OCU指標チーム報告」（平知宏）https://doi.org/10.24544/ocu.20201222-006
「AP総括シンポジウム : パネルディスカッションのまとめ」（橋本智也）https://doi.org/10.24544/ocu.20201222-005
当サイトではサイトの利用状況を把握するためにGoogle Analyticsを利用しています。Google Analyticsは、クッキーを利用して利用者の情報を収集します。クッキーポリシーを確認