看護生涯学習支援
看護生涯学習支援
CNSネットワーク
CNSネットワークとは、CNSコースの修了生の相互交流、大学教員との交流を図り、地域包括ケアの実現につなげるためのものです。
会員制でセキュリティが保持されたネット環境を活用し、情報交換、コンサルテーションを行っていただくことを目的としています。
会員登録をすると、会員交流サイトでイベント情報や講習会情報等の情報交換や、登録しているCNSの専門領域に応じたコンサルテーションを受けることができます。
母校の修了生、CNSが交流を深めるきっかけ作りの場として、スキルアップのため、患者・家族のケアの充実、CNS同士の協働の場として地域活動への足掛かりとして、ご活用いただき、地域包括ケアの資源としてCNSが活躍できることを願っております。
看護生涯学習支援これまでの取り組み
2025年度の取り組み
| 地域包括支援センター看護職のネットワーク交流会 | |
|---|---|
| 第1回交流会 暮らしを支える地域の資源を考えよう | 2025年6月21日（土）10時～11時15分 |
| 第2回交流会 他機関と一緒にできることは？ | 2025年10月18日（土）10時～11時15分 |
| 第3回交流会 地域と一緒にできることは？ | 2026年2月21日（土）10時～11時15分 |
| 看護職のための教育実践セミナー | |
| 第1回『現場で役立つ！今どきの看護職へのかかわり方と多重課題への支援』 講師）看護教育学 講師 水引 智央 | 2025年10月15日（水）15時～17時 |
| 第2回『臨床判断能力育成の最前線！臨床判断モデルとルーブリックの活用』 講師）看護教育学 教授 細田 泰子 | 2025年11月19日（水）15時～17時 |
| 第3回『"やらされ感"から"自分ごと"へ成人学習理論で変わる教え方、学び方』 講師）看護教育学 准教授 勝山 愛 | 2025年12月22日（月）15時～17時 |
| キャンプナース®育成およびネットワークの構築 | |
| STEP1 キャンプナース®ファーストエイド講座 子どもの急変時初期対応（急な体調変化への初期対応） |
2025年10月12日（日）9時30分～15時 |
| STEP2 基調講演＆キャンプナース®実践報告 | 2025年11月16日（日）9時30分～15時 |
| STEP3 キャンプナース®アドバンスエイド講座 野外活動で必要な応急処置 |
2026年3月1日（日）9時30分～15時 |
| 精神看護オンラインセミナー | |
| 第1回 『当事者のニーズにこたえる精神科訪問看護』 講師）精神行動ケア科学 准教授 河野 あゆみ |
2025年9月29日（月）13時～14時30分 |
|
第2回 『セルフケア理論に基づく看護過程の展開』 |
2025年12月22日（月）13時～14時30分 |
| 第3回 『医療観察法病棟における社会復帰支援』 講師）精神看護学 助教 塚部 千佳子 |
2026年3月16日（月）13時～14時30分 |
| 思春期にある子どもへの包括的セクシュアリティ教育実践者の育成 | |
| 講演会・シンポジウム | 2025年10月18日（土）13時～15時20分 |
| 家族看護フォーラム | |
| 家族看護フォーラム 『アドバンス・ケア・プランニングにおける家族看護』 |
2025年11月15日（土）14時～16時 |
| 看護師対象の基礎から学ぶ看護研究セミナー（基礎編） | |
| 『看護実践に活かす看護研究とは、文献検討とテーマの決定』 | 2025年10月31日（金）10時～16時 |
| 『看護研究の計画から実施、論文作成まで』 | 2025年11月21日（金）10時～16時 |
| 『各自の研究計画書の発表とディスカッション及び指導』 | 2025年12月23日（火）10時～16時 |
| 看護師対象の基礎から学ぶ看護研究セミナー（継続編） | |
| 『研究デザインの選択、データ収集方法、クリティーク』 | 2025年10月17日（金）10時～16時 |
| 『データ分析方法について』 | 2025年11月10日（月）10時～16時 |
| 『成果の公表プロセスと発表の実際』 | 2025年12月8日（月）10時～16時 |
2024年度の取り組み
| 地域包括支援センター看護職のネットワーク交流会 | |
|---|---|
| 第1回交流会 個別の自立支援 | 2024年6月15日（土）AM10時～AM11時 |
| 第2回交流会 関係機関との自立支援 | 2024年10月19日（土）AM10時～AM11時 |
| 第3回交流会 地域との自立支援 | 2025年2月15日（土）AM10時～AM11時 |
| がん患者のライフステージにおける課題対応を志向した看護師養成コース がん看護インテンシブコース | |
| 第1回 認知症のある高齢がん患者への支援 | 2024年8月29日（木）PM14時～PM16時30分 |
| 第2回 遺伝性腫瘍を有する患者、家族への支援 | 2024年9月13日（金）PM14時～PM16時30分 |
| 看護職のための継続教育実践講座 | |
|
第1回 正統的周辺参加論とメンタリング |
2024年10月9日（水）PM13時30分～15時30分 |
| 第2回 成人学習理論の看護における活用 講師：看護教育学 准教授 勝山愛 |
2024年11月25日（月）PM13時30分～15時30分 |
| 第3回 臨床判断モデルとルーブリックの活用 講師：看護教育学 教授 細田泰子 |
2024年12月4日（水）PM13時30分～15時30分 |
| 精神看護オンラインセミナー | |
| 第1回 統合失調症をもつ当事者に対する心理教育の基本 講師：精神行動ケア科学 教授 松田光信 |
2024年9月30日（月）PM13時～PM14時30分 |
| 第2回 発達障がい児・者へのケアの工夫 講師：精神看護学 准教授 奥野裕子 |
2024年12月23日（月）PM13時～PM14時30分 |
| 第3回 精神科における身体合併症への看護 講師：精神看護学 助教 柱谷久美子 |
2025年2月4日（火）PM13時～PM14時30分 |
| 第4回 当事者のニーズにこたえる精神科訪問看護 講師：精神行動ケア科学 准教授 河野あゆみ |
2025年4月22日（火）PM13時～PM14時30分 |
| クリティカルケア看護実践講座 | |
| クリティカルケア領域の倫理的配慮に活かす看護理論と実践 クリティカル領域で行う看護研究と実践への活用 |
2024年12月23日（月）AM9時30分～PM16時30分 |
| 家族看護フォーラム | |
|
家族看護フォーラム『多様な家族への支援を考える』 |
2024年11月10日（日）PM14時～PM16時 |
| 未来を拓く！基礎から学ぶ看護研究セミナー（基礎編） | |
| 看護実践に活かす看護研究とは、文献検討とテーマの決定 | 2024年10月18日（金）AM10時～PM16時 |
| 看護研究の計画から実施、論文作成まで | 2024年11月8日（金）AM10時～PM16時 |
| 各自の研究計画書の発表とディスカッション及び指導 | 2024年12月6日（金）AM10時～PM16時 |
|
未来を拓く！基礎から学ぶ看護研究セミナー（継続編） |
|
| 研究デザインの選択、データ収集方法、分析方法について | 2024年9月20日（金）AM10時～PM16時 |
| 分析手法の手法と実際 | 2024年11月12日（火）AM10時～PM16時 |
| 研究成果のプロセスと発表の実際 | 2024年12月9日（月） AM10時～PM16時 |
2023年度の取り組み
| 地域包括支援センター看護職のネットワーク交流会 | |
|---|---|
| 第1回交流会 認知症の本人支援 | 2023年6月17日（土）AM10時～AM11時 |
| 第2回交流会 多職種による認知症の本人支援 | 2023年10月21日（土）AM10時～AM11時 |
| 第3回交流会 地域の人との認知症の本人支援 | 2024年2月17日（土）AM10時～AM11時 |
| 集中治療に携わる看護師のためのクリティカルケア看護実践講座 | |
| クリティカル領域における倫理的課題と看護実践 クリティカル領域の多職種協働における看護職の役割 |
2023年12月22日（金）AM9時～PM16時 |
| 実践に活かす基礎から学ぶ看護研究セミナー | |
| 看護実践に活かす看護研究とは、文献検討とテーマの決定 | 2023年11月14日（火）AM10時～PM16時 |
| 看護研究の計画から実施、論文作成まで | 2023年12月19日（火）AM10時～PM16時 |
| 各自の研究計画書の発表とディスカッション及び指導 | 2024年1月23日（火）AM10時～PM16時 |
| 家族看護フォーラム | |
|
家族看護フォーラム『もう一度、家族とのかかわりを始めよう』 |
2023年10月28日（土）PM14時～PM16時 |
| 看護職のための継続教育実践講座 | |
| 「私」の看護実践とナラティヴ | 2023年10月18日（水）PM13時30分～PM15時30分 |
| 臨床判断能力の育成と学習環境 | 2023年11月15日（水）PM13時30分～PM15時30分 |
| 成人学習理論の看護における活用 | 2023年12月20日（水）PM13時30分～PM15時30分 |
| がん患者のライフステージにおける課題対応を志向した看護師養成コース がん看護インテンシブコース | |
| 第1回 遺伝性腫瘍を有する患者と家族への支援 | 2023 年9 月1 日（金）PM14時～PM16時30分 |
| 第2回 認知症のある高齢がん患者への支援 | 2023 年9 月5 日（火）PM14時～PM16時30分 |
| 大阪府における心身障がい児のセクシュアリティ教育と支援を考える多職種連携の会 | |
| 第1回 子どもと支援者間に必要なコミュニケーションとは | 2023 年9 月30 日（土）PM13:00～PM16:00 |
|
第2回 ココカラ学習 |
2024 年１月24 日（水）PM14:00～PM17:00 |
2022年度の取り組み
| 地域包括支援センター看護職のネットワーク交流会 | |
| 第１回交流会 居宅介護支援事業所との関係 | 2022年6月18日 AM10：00～AM11：00 |
| 第２回交流会 コロナ禍のフレイル予防 | 2022年11月19日 AM10：00～AM11：00 |
| 第３回交流会 介護予防事業を個別支援から地域支援へ展開するための手法 |
2023年1月21日 AM10：00～AM11：00 |
| 同期型オンライン形式による集中治療に携わる看護師のためのクリティカルケア看護実践講座 | |
|
第1回 クリティカルケア領域における倫理課題と看護実践 |
2022年9月24日（土）AM9：30～AM11:45 |
| 第2回 集中治療を受ける患者・家族への精神的支援 |
2022年10月2日（日）AM9：30～AM11:45 |
| がん患者のライフステージにおける課題対応を志向した看護師養成コース がん看護インテンシブコース | |
| 第1回 遺伝性腫瘍を有する患者と家族への支援 |
2022 年 9 月 1 日（木）PM14:00～PM16:30 |
| 第2回 認知症のある高齢がん患者への支援 | ：2022 年 9 月 2 日（金）PM14:00～PM16:30 |
| 第4回 不眠から富眠へ より良い眠りのためのお話 | 2022年12月22日（木）14時～15時 |
| 家族看護オンラインフォーラム | |
|
家族とのかかわりの場面から支援の在り方を考える |
2022年11月12日（土）PM13時～PM15時 |
| 看護職のための継続教育実践講座 | |
| 臨床判断能力の育成と学習環境 |
2022年10月25日（火）PM14:00～PM16:00 |
| 看護実践の意味とナラティブ |
2022年11月1日（火）PM14:00～PM16:00 |
| 成人学習理論の看護における活用 | 2022年11月30日（水）PM14:00～PM16:00 |
| 看護職・介護職のための腰痛予防推進リーダー研修会 | |
|
［対面研修会（全３回）］ |
［オンデマンド講義］ 配信期間 2023 年 1 月～2023 年 5 月 基礎知識と腰痛対策の具体的な方法から具体的な対策についての講義、実践に活かす実技の動画配信を行った |
| 看護職を対象とした実践に活かす看護研究セミナー | |
| 看護実践に活かす看護研究とは、文献検討とテーマの決定 | 2022 年 11 月 22 日（火）AM10時～PM16時 |
| 看護研究の計画から実施、論文作成まで | 2022 年 12 月 19 日（月）AM10時～PM16時 |
| 各自の研究計画書の発表とディスカッション及び指導 | 2023 年 1 月 24 日（火）AM10時～PM16時 |